fbpx

Teach for Poland

Archiwum bloga

14 czerwca na naszym Facebooku przeprowadziłyśmy rozmowę o wielokulturowości w polskiej szkole, do której zaprosiłyśmy Marię Shmelovą, dyrektorkę kreatywną z CultureLabu. Rozmowa dotyczyła poniższych zagadnień, a poprowadziła ją Marta Czapińska, która pracuje w Teach for Poland w dziale ds. Współpracy z Instytucjami Edukacyjnymi, Sektorem Publicznym i Prywatnym: Jak tworzyć kulturę szkoły wobec różnorodności kulturowej? Jak skutecznie Integrować dzieci różnorodne kulturowo? Jak inspirować i rozwijać świadomość kulturową uczniów? Jak radzić sobie ze stereotypami? Jeżeli interesują Cię te i inne zagadnienia związane z wielokulturowością szkoły zobacz LIVE Teach for Poland tutaj.

21 września na naszym Facebooku przeprowadziłyśmy rozmowę z Jackiem Jakubowskim o empatii. Program spotkania:  Każdy jest empatyczny. Mózg każdego człowieka wyposażony jest w bardzo różne systemy pozwalające budować relacje, uczyć się od innych, komunikować się, odzwierciedlać. Najprościej mówiąc empatia to umiejętność wyczuwania cudzych stanów emocjonalnych i rozumienie punktu widzenia innego człowieka (w psychologii nazywana decentralizacją).  Mechanizmy empatyczne mogą być wykorzystane w niecnych celach. Dzięki wyczuleniu na emocje drugiej osoby można sprawnie manipulować, bronić się, uwodzić. Dzięki „Wchodzeniu w cudze buty” można zręcznie oszukiwać, budować pozorne porozumienie etc.  Jednym z elementów rozwoju człowieka jest rozwój dojrzałości empatycznej. Jej widomym znakiem Jest wewnętrzny system wartości.  Empatię można świadomie rozwijać.  Istotą natury człowieka jest uczenie się przez doświadczenie. Dzięki empatii uczymy się z innymi, od innych i dla innych.  Założenia systemu oświaty, organizacja szkoły, przyzwyczajenia niezwykle utrudniają rozwój empatii. Prawdziwie nowatorscy nauczyciele potrafią nawet w tak niesprzyjających warunkach wspierać rozwój empatii u uczniów.

2/2
Skip to content