fbpx

Teach for Poland

Archiwum autora: Michal

Jeśli zastanawiasz się i szukasz podpowiedzi: gdzie szukać pracy w edukacji i poza nią jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej jak zadbać o skuteczną komunikację podczas ww. rozmowy gdzie znaleźć kursy wspierające rozwój kompetencji zawodowych dołącz do nas podczas spotkania i dowiedz się więcej  Termin: 24.10.2022 (poniedziałek), godz. 11-15.15 Lokalizacja: IBM, ul. Armii Krajowej 16, Kraków, Budynek NEWTON, 7 piętro Spotkanie prowadzone w j. polskim z udziałem tłumacza na j. Ukraiński Organizatorem spotkania jest Fundacja Teach for Poland w partnerstwie z firmą IBM. Якщо вам цікаво та шукаєте підказку: де шукати роботу в освіті та не тільки як підготуватися до співбесіди як забезпечити ефективну комунікацію під час вищезгаданого розмова де знайти курси, що підтримують розвиток професійних компетенцій приєднуйтеся до нас під час зустрічі та дізнайтеся більше Дедлайн: 24 жовтня 2022 р. (понеділок), 11-15.15 Місцезнаходження: IBM, вул. Armii Krajowej 16, Kraków, NEWTON Building, 7 поверх Зустріч ведеться польською мовою за участю перекладача з української мови Зустріч організовує фундація Teach for Poland у партнерстві з IBM.…

Czytaj dalej

Formuła – cykl 3 praktycznych, bezpłatnych spotkań online Dla kogo – dla nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych  Korzyści opanowanie umiejętności budowania lekcji w oparciu o gry poznanie mechanizmów motywacyjnych ze świata gier zrozumienie cywilizacyjnej i społecznej wartości gier Tematy i daty Moduł 1: Dlaczego gry komputerowe są tak wciągające? 16.11.2022 godz. 19.00- 19.45 W programie spotkania: Epoka informacji i jej charakterystyka, czyli czym jest faktycznie informacja od słowa, poprzez mem kończąc na skrypcie i kodie.  Gry i ich ewolucja, tu więcej o cywilizacyjnej i społecznej wartości gier,  jako elementu kultury, nauki i dorobku cywilizacyjnego. Gry komputerowe i zjawisko immersji, odpowiedź na pytanie dlaczego gry są takie „wciągające” i gracz jest maksymalnie nastawiony na pochłanianie informacji oraz jak wykorzystywać gry np. w edukacji domowej? Moduł 2: Jak wykorzystywać gry komputerowe w klasycznej edukacji? 23.11.2022 godz. 19.00- 19.45 W programie spotkania:  Przykłady istniejących gier, które spokojnie można użyć w edukacji w odniesieniu do podstawy programowej, tym np. lista gier ekonomicznych, symulacji itd.   Jak wykorzystywać gry w klasycznej edukacji, czyli o tworzeniu gameplayów, yt,  wykorzystania gier jako wizualizacji danej tematyki np. na ekranach i tablicach szkolnych.   Moduł 3: Zagrożenia związane z nieprawidłowym korzystaniem…

Czytaj dalej

Kilka godzin od momentu, w którym dowiedziałyśmy się o wybuchu wojny, wraz z zespołem psychologicznym Teach for Poland miałyśmy opracowane działania, które możemy podjąć, żeby wesprzeć naszych uczniów i zacząć pracę nad pomocą humanitarną ze strony szkół. Szybka akcja, za chwilę spotkania dla rodziców i nauczycieli o tym, jak z dziećmi o wojnie rozmawiać. Dzieci już następnego dnia wiedziały, co się dzieje, jedne lepiej, drugie gorzej. Okazało się też, jak bardzo ważne jest poruszanie kwestii związanych z rozmawianiem z dzieciakami o sytuacji na świecie.   Przerażona Ania (wszystkie imiona w artykule zmienione) była przekonana, że już w Polsce „płoną domy”. Coś usłyszała z telewizora włączonego w drugim pokoju, co nieco wywnioskowała ze strzępków rozmów dorosłych, podsłuchanych w gdzieś w locie. Kogoś zapytała, usłyszała, że „to sprawy dorosłych” i że ma się nie przejmować. Przejmowała się więc po cichu i już nie pytała. Dopiero w dłuższej rozmowie okazało się, dlaczego tak ciężko jest jej się skupić na lekcjach. Wyobraźcie sobie małego Krzysia, który miał już w głowie plan kradzieży karabinu, żeby bronić swojego kraju. Krzyś ma gigantyczną wiedzę o militariach (nie byłabym w stanie spamiętać 5% tego, co mi opowiada o nich i np. o owadach) i jest to jedno z jego specjalnych zainteresowań (jak niektórzy lubią mówić…

Czytaj dalej

Уроки польської мови для українців! В рамках допомоги нашим українським друзям ми надаємо 300 курсів польської мови для початківців (рівень A1) абсолютно безкоштовно або за 100zł, а рівень А1+ за 250zł. місце: Tychy – стаціонарні або онлайн https://bestcentrum.pl/main,news,11263?fbclid=IwAR3kfBewh1zX3HEHBelP5ZIVbL-WeSarVYTO9Y5ORKcn7PKqyPaEv0j-fHI КУРС ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ БІЖЕНЦІВ З УКРАЇНИ Запрошуємо на безкоштовний курс польської мови для біженців з України Заняття відбуватимуться двічі на тиждень у Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Генрика Сенкевича в Білостоці, вул. Тепло 32: http://rodzina.bialystok.pl/wydarzenia/979/kurs-jezyka-polskiego-dla-uchodzcow-z-ukrainy/?fbclid=IwAR2zq1IZ4oe-ih2L4l252kIH_feqaZrcUrRpmuX1jvNCAbLBlNjjMOGrCpo  Безкоштовний курс польської мови для україномовних: https://pobierz.questfe.pl/ukr або відскануйте QR-код: Повністю безкоштовний курс польської (онлайн) для українців від Інституту мовознавства: Skillsbuild IBM Ми щиро запрошуємо вас на платформу IBM SkillsBuild, де ви знайдете підсумок нашої зустрічі та всі презентації. Щоб отримати доступ до матеріалів, зареєструйтеся на платформі IBM SkillsBuild. Окрім матеріалів наших інформаційних зустрічей, на платформі на вас чекатимуть безкоштовні курси та навчання. Khochemo podilytysya, shcho my vzhe mayemo dva kursy SkillsBuild ukrayinsʹkoyu movoyu: Professional Skills: https://students.yourlearning.ibm.com/activity/PLAN-C60CBE94E2D1 Cybersecurity Fundamentals:…

Czytaj dalej

To brak zgody na powtarzające się nieustannie dwa słowa, stoi za decyzją o zrobieniu przez nas 8 bardzo konkretnych kroków. 

Czytaj dalej

Ten rok udało nam się przetrwać. Wyjdziemy z niego bogatsi o nowe doświadczenia, na pewno bardziej empatyczni, ale też mocno poturbowani. Jedyna obawa, która gdzieś głęboko kołacze mi się po głowie, to czy ta ekstremalna sytuacja nie stanie się naszą nową codziennością.

Czytaj dalej

W ostatnich miesiącach pojawiły się liczne publikacje prasowe opisujące działalność Teach for Poland i przedstawiające nasz punkt widzenia. Zapraszam do zapoznania się z kilkoma z nich!

Czytaj dalej

Już 20 stycznia o godzinie 15:00 zapraszamy na spotkanie informacyjne “Kim jest EduLider/ka?”! Z EduLiderką Kasią Chamienią porozmawia Magdalena Wesoły, Head of Recruitment and Matriculation w Teach for Poland. Spotkanie odbędzie się w ramach kampanii rekrutacyjnej do nowego programu stypendialnego Teach for Poland. Porozmawiamy o tym, co to znaczy być EduLiderem – kim jest taka osoba, jak wygląda jej kariera, jakie są jej wartości, ambicje, cele. Magda i Kasia będą opowiadać o drugiej edycji naszego programu, o tym kogo szukamy – osób, które wierzą w moc edukacji. Mamy nadzieję, że spotkanie zachęci was do rozważań nad przystąpieniem do rekrutacji – być może odnajdziecie się w słowach naszych prelegentek i stwierdzicie: ”tak, to jest dokładnie to, czego szukam!”. Serdecznie zapraszamy! Kasia Chamienia jest uczestniczką pierwszej edycji programu Teach for Poland, EduLiderką i nauczycielką języka polskiego w jednej ze szkół partnerskich. Podczas rozmowy podzieli się swoimi doświadczeniami, opowie jak wygląda jej praca na co dzień i jak zmieniło się jej życie po roku od przystąpienia do programu.

Szukałam jakieś metafory, która w zgrabny sposób podsumowałaby rok 2021 i to co osiągnęłyśmy w Teach for Poland. Nawet posiliłam się googlem, żeby znaleźć jakiś wyszukany cytat, ale niestety nic nie było w stanie oddać tych emocji, tego wysiłku i wyzwań, które ten rok nam wszystkim podarował. Tak, podarował. Chcę patrzeć na to wszystko z perspektywy wdzięczności, docenienia, a nie kwestionowania bądź doszukiwania się niedoskonałości w tym, co robimy. Teach for Poland oficjalnie powstało 9 lipca 2020 roku, co oznacza, że funkcjonujemy od 18 miesięcy. Można nazwać nas młodą fundacją. Niektórzy lubią zastępować to słowo na “niedojrzałą” bądź “mało doświadczoną”. Ja osobiście nie lubię wartościować czyjejś gotowości do działania, bądź wprowadzania realnej zmiany przez pryzmat wieku czy doświadczenia. Nasz system edukacji (i my, dorośli) często przecież robi to z dziećmi. Traktując je w protekcjonalny sposób, podkreślając, że nie są “wystarczające” żeby brać udział w jakiejś dyskusji, podjąć decyzję albo samostanowić o sobie. Ale dzisiaj nie o tym.  Dzisiaj o tym, co osiągnęłyśmy, jakie lekcje z tego wyciągnęłyśmy i co przed nami w 2022 roku. W filmowym skrócie ostatni rok pozwolił nam na: uruchomienie pierwszego programu w 2 województwach: mazowieckim i kujawsko-pomorskim; rekrutację 18 EduLiderów i EduLiderek z prawie 300 aplikacji; nawiązanie partnerstwa z 12 publicznymi szkołami podstawowymi; dostarczenie prawie 150 godzin…

Czytaj dalej

Z radością informujemy, że Fundacja Teach For Poland dołączyła do globalnej sieci Teach For All jako 61 organizacja partnerska! Teach For Poland działa na rzecz równych szans w dostępie do edukacji wysokiej jakości dla wszystkich dzieci, tak aby mogły uczyć́ się̨  w nowoczesnym ekosystemie kształcenia, rozwijać umiejętności na miarę XXI wieku, odkrywać i wykorzystywać swoje unikalne  zdolności oraz mieć pozytywny wpływ na funkcjonowanie swojej społeczności lokalnej, Polski i świata. W Polsce istnieje ogromna potrzeba przywództwa i systemowych zmian w sektorze edukacji. Ostatnie reformy oraz pandemia doprowadziły do bezprecedensowego kryzysu. Nauczyciel stał się zawodem starzejącym się – tylko 8% polskich nauczycieli ma mniej niż 30 lat, znacznie poniżej średniej unijnej wynoszącej 11,9%, a niskie zarobki polskich nauczycieli (22. miejsce wśród 32 krajów OECD) utrudniają zachęcanie młodych ludzi do podjęcia pracy w sektorze edukacji. W konsekwencji w całym kraju występuje ogromny niedobór nauczycieli. W 2020 roku ze szkół odeszło trzy razy więcej nauczycieli niż – uśredniając – w latach poprzednich, a według ostatnich raportów w samej tylko Warszawie nieobsadzonych jest obecnie 1700 wakatów. W całej Polsce jest ich zaś 13 tysięcy. Kolejnym niepokojącym zjawiskiem jest dyskryminacja i nierówności,…

Czytaj dalej

10/18
Skip to content