Za nami inspirujące pierwsze spotkanie w ramach międzynarodowego projektu Erasmus+ LEAD-IN | Leadership Empowerment and Development for Inclusive Education in Europe.

 

Projekt został stworzony z myślą o liderach edukacyjnych, którzy chcą mieć realny wpływ na kształtowanie bardziej dostępnej, wspierającej i otwartej szkoły przyszłości. Jego głównym celem jest wyposażenie liderów szkolnych w refleksję, narzędzia i strategie potrzebne do budowania środowisk edukacyjnych, które odpowiadają na zróżnicowane potrzeby uczniów i nauczycieli.

Spotkanie w Fabryce Czekolady

W dniach 14-15 marca spotkałyśmy się z liderkami z całej Polski w wyjątkowym miejscu – Fabryce Czekolady E. Wedel w Warszawie. Była to nie tylko symboliczna przestrzeń spotkania, ale także partner wydarzenia, obok B3 Consulting Poland, który aktywnie zaangażował się w merytoryczną część programu.

Podczas wydarzenia uczestniczki wzięły udział w eksperckich wykładach oraz praktycznych warsztatach na temat przywództwa włączającego. Zastanawiałyśmy się, czym tak naprawdę jest szkoła włączająca i jak sprawić, by każda osoba – niezależnie od swoich cech, pochodzenia czy potrzeb – czuła się widoczna, ważna i otoczona opieką.

Włączanie w praktyce

Liderki analizowały zagadnienie inkluzywności – od poziomu wizji i wartości szkoły, przez język komunikacji i relacje w zespole, po organizację pracy czy włączanie różnych grup społecznych i szukały odpowiedzi na pytanie – jak diagnozować poziom inkluzywności, identyfikować bariery i projektować strategie zmian, które mają realny wpływ na codzienne funkcjonowanie szkół?

Był to także czas dzielenia się dobrymi praktykami, inspiracjami i refleksjami na temat tego, co już działa, a co warto rozwijać.

Odpowiedź na potrzeby

LEAD-IN to także elastyczna przestrzeń wsparcia i wymiany, odpowiadająca na realne potrzeby liderek. W odpowiedzi na potrzeby, zorganizowałyśmy dodatkowe spotkanie na temat dokumentowania i organizowania wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz prowadzenia jednostek specjalnych. Uczestniczki mogły podzielić się najlepszymi praktykami, wymienić wzorami dokumentów i wspólnie poszukać skutecznych strategii wspierania uczniów o zróżnicowanych potrzebach.

Działanie i inspiracja

Dwie liderki, zafascynowane podejściem STEAM, zorganizowały w szkole w Krośnicy warsztaty dla nauczycieli z Litwy, dzieląc się swoją wiedzą i pasją. LEAD-IN inspiruje nie tylko do zmian w swoich instytucjach, ale także do działań na poziomie lokalnym i międzynarodowym.

Krok w kierunku zmian

LEAD-IN dodaje odwagi, wyposaża w konkretne kompetencje, tworzy przestrzeń do głębokich zmian w polskich szkołach i realnie wspiera liderki edukacyjne.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.