14 maja I Nauczyciel 2040. Czy Zetki zadbają o przyszłość edukacji?
Panelistki_ści:
- Katarzyna Nabrdalik, prezes Fundacji Teach for Poland
- Wioletta Krzyżanowska, Mazowiecka Kurator Oświaty
- Alicja Pacewicz, Współzałożycielka Centrum Edukacji Obywatelskiej, koordynatorka SOS dla Edukacji
- Jakub Tylman, pedagog, twórca nowoczesnych projektów edukacyjnych
- Dominik Kuc, Fundacja Grow SPACE Poland
- Renata Kim, Newsweek, moderacja
Wśród pytań m.in.
- Gdybyś mogła_mógł zaprojektować zawód nauczyciela od nowa jak by wyglądał?
- Dlaczego młodzi ludzie z generacji Zet nie garną się do zawodu nauczyciela?
- Jakie innowacje w rekrutacji, szkoleniu i wsparciu nauczycieli mogłyby się przyczynić do zwiększenia atrakcyjności zawodu nauczyciela dla generacji Zet?
- Jakie nowe podejścia do programów i metod nauczania mogą być konieczne, by lepiej odpowiadać na potrzeby generacji Zet?
- Jakie są perspektywy współpracy międzypokoleniowej w procesie nauczania?
- Czy w innych krajach istnieją wzorce zachęcające do wyboru zawodu nauczyciela? I czy Polska mogłaby się na nich wzorować.
- Jakie działania mogłyby podejmować instytucje edukacyjne i rząd, by zachęcić generację Zet do zaangażowania się w zawód nauczyciela.
- Jak Zetki mogą wpłynąć na zmianę roli nauczyciela i systemu edukacji w Polsce w najbliższych latach.
Dyskusję poprowadziła Renata Kim z Newsweek Polska
Konferencję otworzyła wypowiedź Wendy Kopp – dyrektorki generalnej i współzałożycielki Teach For All, globalnej sieci, składającej się z 62 organizacji partnerskich na sześciu kontynentach oraz zwyciężczyni 2021 WISE Prize for Education – “Jak rozwinąć lidera w edukacji” oraz Teach for Italy, CEO Andrea Pastorelliego – “Sekret wzrostu nauczycieli we Włoszech” – o fenomenie zbudowania nowego pokolenia nauczycieli w tej części Europy.
Informacja prasowa: pobierz PDF
miejsce Polska Agencja Prasowa
