Współpraca asystenta międzykulturowego z nauczycielem prowadzącym | Співпраця міжкультурного асистента з ведучим вчителем

Termin: 12.05 o godz. 18:00

Podczas spotkania odpowiemy na pytania:

• jak odnaleźć się w rzeczywistości szkolnej?- jak być wsparciem nauczycieli i uczniów od strony wychowawczej i przedmiotowej?
• co oznacza takie wsparcie i jak może wyglądać?
• czego potrzebuje od asystenta międzykulturowego nauczyciel przedmiotowy i wychowawca?
• jak wspomóc nowym uczniom w szkole?
• co to znaczy, że asystent  jest” mostem”?
• jak asystent może zaangażować się w życie szkoły?

Термін: 12.05 год 18:00

Під час зустрічі ми відповімо на такі питання:

• як знайти себе в шкільній реальності?
• як бути підтримкою для вчителів та учнів з виховної й освітньої сторони?
• чим є ця підтримка та як вона може виглядати?
• що потрібно вчителю-предметнику та вихователю від міжкультурного асистента?
• як допомогти новим учням у школі?
• що значить: асистент- це „місток”?
• як асистент може бути залучений в життя школи?

Swoim doświadczeniem podzieli się Katarzyna Chamienia – polonistka, glottodydaktyczka, eduliderka w programie Teach for Poland.  Nauczycielka polskiego i polskiego jako obcego w jednej z warszawskich podstawówek. Od marca 2022 prowadzi oddział przygotowawczy dla uczniów z Ukrainy i Białorusi. Doktorantka Uniwersytetu Warszawskiego, w swoich badaniach zajmuje się edukacją uczniów z doświadczeniem migracji i językiem edukacji szkolnej.

Своїм досвідом поділиться Катажина Хамєня – полоністка, глоттодидакт, лідерка в програмі Teach for Poland. Вчитель польської мови та польської як іноземної в одній із варшавських початкових шкіл. З березня 2022 року веде підготовче відділення для учнів з України та Білорусі. Докторантка Варшавського університету, у своїх дослідженнях займається навчанням учнів з досвідом міграції та мовою шкільної освіти.