Czy wiecie, że Dziewczyny 2. edycji Programu “W swoim języku” zrealizowały szereg autorskich działań z których łącznie skorzystało ponad 580 uczniów m.in. z Polski, Ukrainy, Białorusi, Bangladeszu, Mongolii?

Dziewczyny zorganizowały m.in. pikniki, Dni Wielokulturowe, warsztaty integracyjne, których wiodącym celem była: 

• szeroko pojęta integracja – uczniów, rodziców, nauczycieli
• promocja zdrowego żywienia, ruchu, relacji, dobrego humoru i zabawy
• tworzenie bezpiecznego środowiska, pełnego zrozumienia i akceptacji
• podniesienie kreatywności, wzmocnienie empatii
• obniżenie lęków, obaw i barier komunikacyjnych
• tworzenie bardziej przyjaznej szkoły i społeczności lokalnej
• uświadomienie korzyści z bycia częścią środowiska wielokulturowego
• wzmacnianie więzi rodzinnych

---

Co było motywacją Dziewczyn do zainicjowania ww. działań?

• Dobrostan uczniów – migrantów i chęć niwelowania uprzedzeń.
• Pochwała wielokulturowości i potencjału dla szkolnej społeczności.
• Pasja do tworzenia drzew genealogicznych.
• Chęć bliższego poznania rodzin dzieci.
• Chęć promowania idei integracji, która jest bardzo ważna w moje szkole. 
• Potrzeba budowanie więzi społecznych opartych na tolerancji i szacunku.
• Chęć zintegrowania klasy, która boryka się z problemami dyskryminacji.
• Potrzeba promowania zrozumienia oraz tolerancji od najmłodszych lat.

---

“Dzieci z Ukrainy i Białorusi były maksymalnie zaangażowane i mogły pokazać swoją tożsamość”. 

Co szczególnie podobało się dzieciom?

• badanie własnych korzeni 
• różnice i podobieństwa między imionami polskimi, ukraińskimi, białoruskimi
• przygotowywanie pierogów, pielmieni, naleśników
• nauka alfabetu ukraińskiego i białoruskiego
• poznanie etnicznych wzorów haftu
• tworzenie ornamentów na fartuchach
• techniki teatralne

---

Dlaczego według Dziewczyn było warto?

Uczniowie mieli szansę pokazać swoje talenty, rodzice się poznać, nauczyciele wspólnie zorganizować.

Poprawi się atmosfera otwartości i zaufania.

Będzie łatwiej łagodzić ewentualne przyszłe konflikty międzykulturowe. 

Społeczność szkolna się zintegrowała.

Wspólne świętowanie wzmocniło więzi między uczniami i nauczycielami. 

Nauka przez doświadczenie była atrakcyjna i angażująca dla uczniów.

Między dziećmi widać było dużą interakcję i zaangażowanie we wspólne działaniu.

---

Dziękujemy za Waszą kreatywność i zaangażowanie!

Wszystkie ww. działania zostały sfinansowane z Funduszu “Działam” Fundacji Teach for Poland

Więcej o programie: https://teachforpoland.org/w-swoim-jezyku/