fbpx

Teach for Poland

10 książek, które warto przeczytać, pracując z dziećmi

Wybraliśmy 10 książek, jakie naszym zdaniem warto przeczytać, gdy pracujemy z dziećmi. 

Jakie jeszcze tytuły byście dodały/ dodali?

Głośnik w głowie – O tym, jak ważne jest aby nauczyć dziecko, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach, jak rozpoznawać problemy, rozmawiać, komunikować się.

Niegrzeczne – O napięciach, wyzwaniach, irytujących zachowaniach, uciążliwościach, ale też sile, determinacji, budowaniu relacji, konsekwencji.

Odejdź. Rzecz o polskim rasizmie – O „elementach uznawanych za wrogie”, niepokojach napędzających stereotypy, komentarzach politycznych, powtarzanych orientalistycznych kliszach.

Kiedy ciało mówi nie – Szeroko o stanie dysharmonii, zaburzeniach homeostazy i 3 czynnikach prowadzących do stresu – niepewności, braku informacji oraz utraty kontroli.

O tyranii – o “wyprzedzającym posłuszeństwie”, etyce zawodowej, obronie demokracji, byciu gotowym powiedzieć “nie”

Kaj znów się śmieje – o zrozumieniu, empatii, miłości, trosce, akceptacji i pokazywaniu “że to ja jestem upośledzony, ponieważ przychodzę z gotowymi wyobrażeniami o tym, jak powinien zachowywać się człowiek…”

Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecku – o tym, żeby dzieci w przyszłości nie bały się poniedziałków, o tym żeby byłe kreatywne, odważne i pewne siebie, o tym żebyśmy je pytali: jak się masz? A nie, co dostałeś?

Szczęśliwi nauczyciele zmieniają świat – O idei poczucia więzi, edukacji społeczno-emocjonalnej, potędze ciszy, społeczności mindfulness, słuchającym patyku, alfabecie wdzięczności

Fińskie dzieci uczą się najlepiej – o odpowiedzialności wewnętrznej, swobodzie wiercenia się, modelu lekcji KWL, obserwowaniu dzieci, tygodniu samodzielnej nauki, informacji zwrotnej, atmosferze spokoju, zespole deficytu natury, maksymalnej prostocie przestrzeni

Mała książka o homofobii – o hermafrodytyzmie, orientacji psychoseksualnej, dyskryminacji, uprzedzeniach i wykluczeniach

Skip to content