Krakowska Noc Debaty za nami!
Krakowska Noc Debaty to wydarzenie skierowane do uczniów szkół ponadpodstawowych, oparte na formule debat oksfordzkich. Jak sama nazwa wskazuje, odbyło się nocą, i podczas niego osoby uczniowskie ze szkół średnich debatowały na różne mniej czy bardziej poważne tematy.
Najważniejszy podczas wydarzenia był dobrze spędzony czas, stworzenie społeczności wokół debat oksfordzkich, ale też rozwijanie umiejętności argumentacji, retoryki i krytycznego myślenia oraz promowanie kulturalnej dyskusji. W skład każdej z 9 drużyn weszły po cztery osoby, które mają swoje role zgodne z formułą debat oksfordzkich.
Nad czym debatowaliśmy?
Tezy, które wymyśliliśmy miały za zadanie być równe, wymagające, ale jednocześnie dające dużo możliwości do zabawy. Przy 10 godzinach debatowania jest to konieczne. Wymyśliliśmy więc:
1 teza: Lepszy byłby świat, w którym za każdym razem, gdy ktoś kłamie, jego nos ma 10 procent szans na wydłużenie się o 2 cm na 24 godziny. Po upływie doby skraca się on o tą samą długość. Ten efekt może się na siebie nakładać.
2 teza: Infoslajd: Na potrzeby debaty, system nauczania ,,Brainrot’’ to system, który zmienia treści oraz formę ich przekazu w szkołach ponadpodstawowych na takie, które są bardziej atrakcyjne dla przeciętnej osoby uczęszczającej do szkoły średniej. Przykładowo nauczyciele byliby zobligowani do posługiwania się młodzieżowym slangiem, zajęcia byłyby skrócone do 30 minut, na projektorze w trakcie lekcji włączony byłby film z Subway Surfers (lub innej podobnej gry). Na lekcjach uczniowie mogliby się dodatkowo dowiedzieć o najnowszych trendach w mediach społecznościowych, czy interpretacji tekstu popularnych piosenek. W programie nauczania pozostanie jednak około 50%obecnych w nim aktualnie treści. W Polsce należy wprowadzić system nauczania ,,Brainrot”
3 teza: Baśnie opowieści i mity dla dzieci (np. Baśń o Jasiu i Małgosi, wróżce zębuszce czy Świętym Mikołaju) przynoszą więcej szkód niż korzyści
Teza półfinałowa: Lepszy byłyby świat, w którym wszyscy ludzie są świadomymi samochodami, jak w serii filmów ,,Auta’’
Teza na finał i 3 miejsce: W interesie przeciętnej polskiej rodziny z dwójką dzieci jest wyjechać na wakacje nad polskie morze, ponad polskie góry.
Jak wyszło?
Podczas Krakowskiej Nocy debat spotkali się uczniowie z 9 szkół z całej Polski. Zaczęliśmy o 19, skończyliśmy nieco przed 7 rano. Co to była za noc!!
✨✨✨ Jesteśmy pod wrażeniem świetnych debat, długich, merytoryczne paneli sędziowskich, to jak uczniowie sobie poradzili marszałkując, sędziując.
- Projekt został zrealizowany dzięki inicjatywie Marcina Papieża, uczestnika 3. edycji naszego Programu Rozwoju Eduliderstwa i został sfinansowany z budżetu „Funduszu Działam”, z którego mogą korzystać nasi uczestnicy, gdy chcą zainspirować, zintegrować, sięgnąć po coś więcej wspólnie z uczniami
- zdjęcia: Zirael Zawiła
