Teach for Poland spadło mi z nieba. Jestem pewna, że nie poszłabym do pracy w szkole publicznej, gdyby nie TfP. Pewnie schowałabym moje marzenie o edukacji na lepsze czasy. Wbieganie w ten system samotnie to szaleństwo. Teach for Poland daje skrzydła i potężną skrzynkę z narzędziami. A przede wszystkim daje wspólnotę wariatów, którzy wierzą w polską edukację i oczyma wyobraźni widzą ją zupełnie przemienioną. Sama nie byłabym nawet w stanie tego wymarzyć, a razem z ekipą z Teach to marzenie powolutku staje się rzeczywistością.

Słabe wyniki uczniów, egzaminoza, brak relacji i widok zniechęconych młodych ludzi. Dla początkującego nauczyciela jest to strasznie deprymujące, spotykać uczniów, którzy nawet nie ukrywają, że szkoły nie lubią. I wtedy na mojej drodze stanęło Teach for Poland, która zmieniła WSZYSTKO. Dzięki udziałowi w projekcie zdjęłam z siebie to jarzmo i zrozumiałam, że zmiana zaczyna się od nas samych. W ciągu Instytutu Wakacyjnego zostałam zaopatrzona w warsztat nauczycielski z prawdziwego zdarzenia, który nie umywał się do poprzednich 3 lat w szkole. Mimo, że to dopiero początek mojej drogi z TfP już dzisiaj mogę powiedzieć, że jestem lepszą, inną nauczycielką. Świadomą swej wartości, dążącą do liderstwa w grupie i oddawania sprawczości młodym ludziom, którzy, wierzę, że kiedyś podbiją świat.

Program Teach for Poland składa się przede wszystkim ze wspaniałych ludzi <3. Są to osoby o otwartych sercach, które wierzą, że można zmienić polską edukację. Oczywiście bywają cięższe momenty, bo praca nauczyciela jest niezwykle wymagająca i wtedy pomoc ze strony Teach for Poland jest naprawdę bezcenna. Dzięki tak serdecznemu wsparciu czuję, że naprawdę da się zmieniać świat na lepsze!

Program Teach for Poland daje mi pełen wachlarz możliwości, wiedzy, metod, narzędzi do prowadzenia zajęć. My, EduLiderzy, jesteśmy dla siebie niczym grupa wsparcia w szczególnie w trudnych sytuacjach szkolnych. Od rozpoczęcia tego roku szkolnego, zacząłem wprowadzać elementy z warsztatów Instytutu Wakacyjnego. Dzieciaki już od pierwszej lekcji powiedziały mi, że były to ich najlepsze zajęcia w życiu. Czasem wyobrażam sobie uczniów za kilkanaście lat, jako szczęśliwe, spełnione osoby, bo otrzymały w wieku szkolnym ziarno szansy, które rozkwitło i zaowocowało. Co jeśli dziecko, które dokonałoby niemałych osiągnięć naukowych, byłoby światowej sławy chirurgiem, czy muzykiem, nie wykorzysta w pełni swojego potencjału, bo nie dostało takiej szansy w szkole? Marzy mi się bym dla uczniów był inspiracją do rozwinięcia własnego potencjału.